Arxiu d'etiquetes: blanca

NOUS REPTES A LA CLASSE BLANCA

Ja fa unes setmanes que a la classe blanca vam obrir l’estructura de fusta. Alguns nadons comencen a mantenir l’equilibri de peu i busquen nous objectius, com per exemple, enfilar-se, trobar qualsevol moble per poder posar a proba el seu equilibri, pujar i baixar la rampa i les escales, etc.

Els nadons més petits,  no han sentit aquesta necessitat de pujar-hi però cerquen  en reafirmar-se   en  les posicions qua han assolit fins aleshores i en seguir descobrint l’espai i el material que els hi ofereix l’aula.

Fins aviat!!

 

Primer contacte amb les llums

 

Aquest matí els infants de la classe blanca han viscut una nova experiència. Hem baixat les persianes i ens hem quedat a les fosques llavors hem encès una bola de llum que fa  diferents colors. Els primers apropar-se han sigut l’Alaia, el Miquel i el Victor, desprès han anat apareixent els demés. L’han tocat i fins i tot se l’ha volien posar a la boca a vera quin gust feia. L’Alaia i el Miquel han descobert que al sostre també hi havien llums i de tant en tant anaven mirant cap amunt.

Ha sigut un primer contacte amb les llums, aquest curs plantajarem fer activitats, que els més grans fan a l’Atelier, a la classe. Aviat en farem més, però avui es mostraven molt contents i riallers.

Fins aviat!

 

 

 

 

LA PANERA DELS TRESORS

 

Desprès de vacances a la classe blanca ja som 8 infants.  L’Álvaro i la Carlota són els dos nadons que han vingut nous. Els hi donem la benvinguda a l’escola i a la classe blanca.

El dimecres, desprès de dormir vam presentar la panera dels tresors, alguns infants ja la coneixien, altres era la primera vegada que la veien. A mesura que es despetaven de dormir  s’anaven integrant a la proposta de l’aula.

La panera dels tresors consisteix en oferir una panera als infants, que conté diferents objectes de materials diversos amb l’objectiu de desenvolupar els sentits i la descoberta dels infants.  És una activitat que  afavoreix la lliure exploració, manipulació i concentració per part dels infants.

Els infants s’apropen i agafen materials que toquen, es posen a la boca, piquen amb altres materials, etc, quan  els hi ve de gust s’apropen  i si no tenen interès en la panera es mouen per l’aula amb llibertat. Els infants que no han après a desplaçar-se per iniciativa pròpia, les educadores els hi oferim diferents objectes.

Aquesta activitat l’acostumarem a fer tots els dimecres.

Fins aviat!

 

 

ELS PETITS DE L’ESCOLA CAGUEN EL TIÓ!

 

Desprès d’uns dies veient al Tió al vestíbul, avui ha arribat el dia de fer-lo cagar! Un cop ja hem sigut els 5 a la classe, la Núria ha obert la porta i just davant hi havia el Tió. Els que ja tenen autònomia per desplaçar-se han anat  cap a la porta i els altres els hem acompanyat a coll on estava la resta del grup.

Alguns han picat al tió, immitant el que feièm  nosaltres i altres directament han decidit conèixer aquest objecte ficant-se’l a la boca.

El Tió ens ha portat: dos contes, un rodari de fusta i un CD de música del Timbal per escoltar a casa.

Ha sigut una estona curta, ja que alguns nadons estaven cansats i necessitaven dormir per agafar forces per jugar amb les coses que ens ha cagat el Tió.

Fins aviat!

 

PRIMER CONTACTE AMB EL TIÓ

Bon dia!

Ahir va aparèixer el tió a l’escola i avui els nadons de la classe blanca l’han vist per primera vegada en els seus mesos de vida.

De cop i volta, la Diana, ha entrat a l’aula amb un tronc molt gran, que tenia ulls, boca i una pinya com a nas.  A dalt hi duia una barretina i el tapava una manta de color marró. El primer en apropar-se ha sigut el Miquel, desprès el Victor que el tocava encuriosit. L’Aleix que de moment no ha descobert com desplaçar-se el sentiem cridar amb ganes de veure’l i  tocar-lo. L’Alaia i l’Aiden s’han anat  apropant a poc a poc, i fins i tot,  es volien enfilar a sobra. L’Emma estava asseguda sobre les meves cames i ens hem apropat les dues juntes.  però a ella no li ha vingut  de gust tocar-lo, encara ha d’acostumar-se a tots els canvis que està visquent aquest dies.

Ha sigut una estona tranquil·la, una forma d’apropar els  infants a les nostres tradicions i cultura catalana. Són petits i encara no s’adonen de que representa el Tió, però segur que l’any que ve ja el podran reconèixer.